Școala de vară

Școala de vară la Domeniul Cantacuzino este un program multianual de educație alternativă pentru patrimoniu desfășurat în contextul dezvoltării inițiativelor de reactivare și revitalizare culturală a Domeniului Cantacuzino. Școala de vară promovează și pune bazele unor modele de bune practici în cercetarea, conservarea, restaurarea și punerea în valoare a monumentelor istorice și a peisajelor culturale în scopul fundamentării unor strategii de protejare și gestionare sustenabilă a patrimoniului cu implicarea și sensibilizarea comunității pentru conservarea valorilor culturale locale.

Cea de-a VIII-a ediție a Școlii de vară la Domeniul Cantacuzino va fi organizată în perioada 20-30 august 2026. Atelierele care se vor desfășura beneficiază de contextul anului 2026 în care se desfășoară următoarele proiecte de restaurare la Domeniul Cantacuzino:

consolidarea ruinei Palatului Micul Trianon
restuararea și refuncționalizarea Turnului de apă
întocmirea proiectului de restaurare a Parcului istoric

Cele două domenii ale școlii de vară - peisagistică și arhitectură, vor fi continuate anul acesta prin ateliere specifice. Astfel, vom avea ateliere de întreținere a vegetației, arheologie clasică și digitală și analiza principiilor de restaurare și management a grădinilor istorice în cadrul componentei de peisagistică. Pentru arhitectură, atelierele se vor concentra pe tehnici de restaurare a zidăriei de cărămidă și piatră în cadrul șantierului de consolidare a ruinei Palatului Micul Trianon, tencuieli la Turnul de apă, activități de documentare și inventariere și realizarea de piese de mobilier urban.

Atelierele se adresează studenților, masteranzilor, doctoranzilor, tinerilor profesioniști din domeniu dar și activiștilor și pasionaților de patrimoniu cultural din domeniile conexe.

Informații locație:

Activitățile se desfășoară la Domeniul Cantacuzino din Florești, Prahova.

Adresa: str Principală nr 342 sat Florești, Comuna Florești, județul Prahova.

Locație Google Maps

Detalii privind înscrierile:

Înscrierile se fac online completând formularul acesta: https://forms.gle/cf6o4cb953p25gWj8

Numărul de participanți este limitat: 25 de persoane

Taxa de participare este de 500 lei/participant. Această taxă reprezintă contribuția participanților la cheltuielile de organizare, cazare și masă.

Termenul de înscriere este 15 iulie 2026. Acceptarea înscrierii va fi transmisă pe mail pe parcursul perioadei de înscriere și confirmarea înscrierii este condiționată de plata taxei de participare.

Pentru detalii suplimentare despre activitățile care se desfășoară la Școala de vară la Domeniul Cantacuzino, vă rugăm să ne scrieți la adresa: scoaladevara@domeniulcantacuzino.ro .

Școala de vară la Domeniul Cantacuzino este organizată de Fundația Cantacuzino Florești în parteneriat cu Institutul Național al Patrimoniului, Universitatea de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” și Ordinul Arhitecților din România - Filiala Teritorială București .

Peisagistică

În contextul demarării proiectului de restaurare a Parcului istoric al Domeniului Cantacuzino, atelierele școlii de vară vor beneficia de studiile și materialelor realizate în cadrul acestuia și de experiența lectorilor în domeniu.

Atelierele și activitățile propuse sunt următoarele:

atelier de întreținere a vegetației, care va implica prezentarea teoretică a lucrărilor de întreținere propuse de proiectul de restaurare și lucrări practice pe teren, constând în acțiuni asupra arborilor și arbuștilor existenți, pregătirea terenului și realizarea de plantări noi.
atelier de arheologie digitală și clasică constând în valorificarea informațiilor obținute prin tehnologia LIDAR în cadrul studiilor aferente proiectului de restaurare și probarea modelării 3D cu periegheză și eventuale săpături în puncte cheie în care trebuie verificate rezultatele din analiza digitală.
prezentări, discuții și dezbateri pe marginea principiilor de restaurare și de management a grădinilor Istorice în contextul noului proiect de restaurare a Parcului istoric și a faptului că Alexandru Mexi, coordonatorul școlii de vară, a preluat coordonarea rețelei europene a grădinilor istorice din cadrul Consiliului Europei care, în prezent, lucrează la ghidul european pentru managementul grădinilor istorice

Coordonator: Alexandru MEXI (peisagist, dr.)

Alexandru Mexi este peisagist, master și doctor în studii culturale, specialist atestat de Ministerul Culturii în domeniul elaborării de studii, cercetării și inventarierii monumentelor istorice și membru în Consiliul Științific comun al ICOMOS și IFLA pentru Peisaje Culturale (ISCCL). Este cercetător științific în cadrul Institutului Național al Patrimoniului – Secția Patrimoniu Mondial UNESCO și cadru didactic asociat la Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București – Secția Peisagistică, unde predă cursuri de istoria grădinilor și peisajelor, precum și de restaurare peisageră.

Alexandru Mexi este implicat în proiecte de cercetare, conservare și restaurare dedicate patrimoniului cultural imobil, construit și peisager. A elaborat lucrări de prezervare a grădinilor istorice și peisajelor culturale din România și din străinătate și a activat în comisii de specialitate ale Ministerului Culturii și ale Ministerului Lucrărilor Publice, Dezvoltării și Administrației. Din 2018, face parte din Comitetul Executiv al Consiliului European al Școlilor de Arhitectură Peisageristică (ECLAS) și deține, în prezent, funcția de Secretar General.

Alexandru Mexi a inițiat Școala de vară la Domeniul Cantacuzino în 2019 – prima școală de vară internațională de restaurare și management a grădinilor istorice din România.

Lectori:

Mihaela Iuliana Ciornei este istoric de artă, absolventă a Facultății de Istorie, specializarea Istoria Artei, din cadrul Universității din București precum și a Programului de master Istorie, Resurse Culturale și Patrimoniu în Societatea Contemporană al aceleiași facultăți. Încă din perioada studiilor a dovedit o aplecare către cercetarea arheologică, participând la săpături arheologice desfășurate sub egida Facultății de Istorie - Universitatea din București, a Asociației Arché și a Institutului Național al Patrimoniului, ca parte a colectivului de cercetare arheologică. Preocupările sale în domeniul cercetării arheologice s-au orientat pe de-o parte, pe plan național, asupra problemei traficului cu bunuri culturale, iar pe de altă parte, în context internațional asupra situației monumentelor și siturilor prin ridicarea problematicii moștenirii culturale, a dreptului la cultură și patrimoniu cultural în teatrele de război în vreme de conflict. Începând cu anul 2018 activează ca referent de specialitate în cadrul Oficiului Patrimoniului Arheologic al Institutului Național al Patrimoniului unde se ocupă de inventarierea și cercetarea siturilor arheologice.

Daniela Guju este peisagist cu expertiză în cercetarea, conservarea și valorificarea patrimoniului cultural, în special a peisajelor istorice. În prezent urmează studii doctorale axate pe managementul sustenabil al resurselor din cadrul primului Geoparc Internațional UNESCO din România - Geoparcul Internațional Țara Hațegului. Activitatea sa profesională și academică vizează studiul peisajelor istorice și integrarea patrimoniului cultural în dezvoltarea teritorială prin proiecte interdisciplinare dedicate conservării și valorificării acestuia. În prezent este implicată în mai multe proiecte dedicate protejării patrimoniului imobil și peisajelor culturale, inclusiv pentru situri culturale înscrise în Lista Patrimoniului Mondial UNESCO.

Giovani Luca este peisagist, specializat în analiza și documentarea patrimoniului cultural prin metode geospațiale avansate. În prezent urmează studii doctorale după finalizarea unui program de master în Dezvoltare Teritorială Inteligentă. Giovani se concentrează pe utilizarea tehnologiilor și instrumentelor moderne precum Sistemele Informaționale Geografice (GIS), fotogrammetria aeriană și scanarea LiDAR pentru analiza integrată a teritoriului. Giovani a elaborat documentații de specialitate în domeniul urbanismului și mediului, contribuind la identificarea unor instrumente utile pentru protejarea integrată a patrimoniului cultural imobil.

Arhitectură

Anul 2026 este un moment foarte important în istoria Domeniului Cantacuzino. Au început activitățile pe șantierul de consolidare a ruinei Palatului Micul Trianon, principalul punct de interes al domeniului. Acest lucru permite folosirea contextului ca un laborator-școală pentru activitățile școlii de vară, oferind un moment unic în care participanții pot avea acces pe viu la acest proces de restaurare.

Atelierele și activitățile propuse anul acesta sunt:

atelier de restaurare, constând în prezentarea și practicarea tehnicilor de refacere a zidăriei de cărămidă și/sau de piatră, în contextul lucrărilor care se realizeză pe șantierul de consolidare a ruinei Palatului Micul Trianon și tehnicile moderne de restaurare a tencuielilor interioare în cadrul șantierului de restaurare a Turnului de apă.
atelier de documentare și inventariere a componentelor artistice în cadrul proiectelor de restaurare
atelier de mobilier urban, care va continua activitățile realizate la edițiile din anii anteriori, prin realizarea unor structuri adaptate specificului parcului istoric al Domeniului Cantacuzino. Participanții vor fi implicați în întreg procesul creativ: de la conturarea ideilor, la realizarea schițelor conceptuale, alegerea materialelor și realizarea prototipului până la implementarea și poziționarea lor în cadrul natural ales. Atelierul propune un exercițiu aplicat de înțelegere a contextului natural, proiectare și execuție.

Coordonator: Mihaela Lazăr (arh, dr)

Mihaela Lazăr este arhitect de interior, lector universitar în cadrul Facultății de Arhitectură. A fost bursier ”Vasile Pârvan” în anul 2012, bursă de cercetare şi formare postuniversitară şi doctorală acordată de Ministerul Învăţămîntului şi Ministerul Afacerilor Externe. Este doctor în arhitectură din 2015, doctorat cu tema ”Spațiile de tranziție/negociere ca interacțiune între public și privat. Cu o practică de restaurare în cadrul Institutului Național al Patrimoniului și absolventă a mai multe cursuri și seminarii din domeniul patrimoniului și restaurării. Indrumător, organizator sau coordonator a diverse proiecte culturale sau de cercetare.

Lectori:

Cristian Matei. Arhitect de interior cu înclinații spre științele sociale, abordez fiecare proiect cu o atenție deosebită pentru latura socială a arhitecturii, având în vedere contextul social și cultural în care va exista viitoarea construcție. Absolvirea facultății de Sociologie și Asistență Socială din cadrul Universității București, specializarea Managementul Organizațiilor, anterior studiilor de arhitectură, îmi oferă mijloacele necesare pentru evaluarea impactului pe care îl va avea produsul de arhitectură sau design asupra viitorilor utilizatori, atât din punct de vedere cantitativ cât și din punct de vedere cantitativ. Modelarea conștientă a spațiului presupune înțelegerea contextului social, cultural și economic pentru a putea anticipa felul în care oamenii își vor desfășura activitatea în mediul construit, ținând cont în mod special de nevoile și percepțiile acestora.

Cristina Pană a absolvit UAUIM în anul 1994, fiind cadru didactic în Catedra de Științe Tehnice până în 2012, iar apoi conferențiar în Departamentul PID al FAI. Pasionată de lumină, a urmat studii postuniversitare organizate de UTCB - CNRI și a participat la cursuri și workshop-uri internaționale. A devenit doctor în arhitectură în 2010 cu teza “Iluminat artificial – teorie și aspecte de proiectare”, este autor al primului curs Iluminat Arhitectural destinat studenților FAI și profesor invitat la CNRI. În 2021 a fost director de proiect FDI - amenajarea Laboratorului de Iluminat Arhitectural (LIA), unde studenții pot experimenta efecte de lumină, realizând instalații pentru diferite evenimente.

Dan Adrian Ionescu este arhitect de interior și artist vizual, iar interesul său pentru proiecțiile video și instalațiile interactive s-a dezvoltat și a continuat în propria cercetare doctorală, proces ce poate fi descris ca o dezvoltare continuă a studiului luminii și tehnologiei în relație cu spațiul. Transformarea obiectelor prin suprapunerea efectelor vizual și auditiv asupra elementelor fizice stă la baza acestui proces. Recent, crearea propriului conținut audio sporește experiența instalațiilor sale. În prezent este asistent universitar în cadrul Universității de Arhitectură și Urbanism ”Ion Mincu” din București, la catedra Proiectare de Interior și Design. (http://d-a-i-studio.com/)

Și alți lectori și invitați.